龍谷大学法学部　アクティブリサーチブログ: 法学部アクティブリサーチ

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2022年度後期　法政アクティブリサーチ　堀クラス　活動報告④　【第3回共通講義】2022年12月10日(土)実施

第3回目の共通講義が４つのクラス(玄クラス、堀クラス、松尾クラス、山田クラス)合同で実施されました。

今回の共通講義では就職活動を終えた元受講生(2020年度後期～2021年度前期受講)でもある5名の本学学生を招き、パネルディスカッションやグループディスカッションを行いました(各講義の内容や様子は、下記「～講義内容・講義時の様子～」にございます)。

講義中、多くの受講生たちがメモを取ったり、他クラスの受講生と積極的に意見交換を重ねるなどして、意欲的な姿勢で取り組んでいました。

いよいよ12月に入り、各クラスでは事前調査やヒアリング候補先へのアポイント取りの作業が本格化しています。受講生の皆さんにとって、今回の共通講義受講をきっかけにより調査研究活動に励んでいただけたらと思います。

最後に、今回の共通講義開催にあたり、ご協力いただきました元受講生、教職員の皆様にこの場をお借りして御礼申し上げます。

～講義内容・講義時の様子～

１．パネルディスカッション

パネルディスカッションでは元受講生の皆さんがパネラーとして、元受講生であり本クラス教育補助員、法学部教務課職員がファシリテーターとしてディスカッションを進めました。

ディスカッションでは、法政アクティブリサーチ受講時や就職活動時の体験談、それらを踏まえた現受講生へのアドバイスなどについてもお話がありました。

２．グループディスカッション

グループディスカッションでは、テーマとして「あなたたちが人事担当者であれば、どんな人を採用したいですか？」が出題され、併せて提示されたヒントをもとに各グループで活発に議論が行われました。

50分間のディスカッションの後、投影資料を用いながら各グループよりテーマについてのプレゼンテーションが行われました。

2022年度後期　法政アクティブリサーチ　堀クラス　活動報告②【第2回共通講義】2022年11月2日(水)実施

本クラスの他の３つのクラス(玄クラス、松尾クラス、山田クラス)と共に、株式会社フェイスアップの三次亜紀子(みつぎあきこ)様による「法政アクティブ・リサーチ　マナー講座　～勇気を持ってチャレンジする！～」を受講しました。

講座では自信をつけるため、「他者目線を意識した行動」と「アウトプットを意識したインプット」を目標に実施されました。

三次様による講義の後、実践を見据えた受講生同士ロールプレイングも行われました。受講生たちは、電話のかけ方やビジネスEメールのルール、お辞儀とあいさつの基本、企業訪問のマナーや名刺交換といった社会人として身につけるべきマナーを学び、身につけることができました。

受講生からも、「法政アクティブリサーチでの活動はもちろん、就職活動や社会人として活躍するにあたって貴重な体験をでき今後に活かしていきたい」と満足の声が寄せられました。

講座終了後は各クラスで担当教員によるフィードバック、今後の活動に向けてのアドバイスや課題出しが行われました。

堀クラスでは早速講座での学びをアウトプットするため、ヒアリング調査にご協力いただいた後のお礼のメールの送付を想定した課題に取り組みました。次週の講義でメール課題についてフィードバックが行われる予定です。

2021年度後期　法政アクティブリサーチ　共通講義

2021年10月20日　ヒアリング調査等におけるマナー・取り組み方講座

2021年12月4日　卒業生・内定者による就職活動報告相談会

　「ヒアリング調査等におけるマナー・取り組み方講座」では、これまで法政アクティブリサーチを担当していた牛尾先生が講演を行ってくださいました。主に、電話でのアポイントメントの取り方やメールを送る際のマナーを教えていただきました。また、これまでの活動での経験を踏まえた上でのアドバイスや心得についても教えていただき、受講生はこれからの取り組みの参考になったと思います。

　「卒業生・内定者による就職活動報告相談会」では、卒業生と4回生の内定者の方々に就職活動に関する講演をしていただきました。卒業生の方々には、就職活動のお話以外にも学生時代の取り組みや現在のお仕事との関連性についても教えていただきました。また、4回生の内定者の方々には就職活動報告をはじめ、質疑応答を通して受講生の悩みについて答えていただきました。先輩方の体験した貴重なお話を聞くことができ、現在2回生の受講生はこれからの就職活動のイメージが広がったと思います。

2020年度後期　山田クラス　活動報告①

本クラスでは、昨秋から「多文化共生社会の実現のために」という大テーマで勉強してきました。多文化共生とは、国籍や民族などの異なる人々が、互いの文化的な違いを認め合い、対等な関係を築こうとしながら、地域社会の構成員として共に生きていくことです。

私たちは特に外国人労働者への就業支援と外国人児童への教育支援に着目し、自治体の取組みを知るためにヒアリング調査を行いました。4月までに以下の団体にご協力いただきました。

現在は、調査内容をクラスで報告した上で、いよいよ報告書の作成に入っています。6/9の授業では執筆担当部分の第1稿を検討し、内容について議論しました。各自書き直して、6/23には第2稿の検討をする予定です。

2020年度後期　法政アクティブリサーチ　共通講義

2020年10月21日：ヒアリング調査についての講習会

2020年12月12日：講師・卒業生による講演、内定者による就職報告・相談会

「ヒアリング調査における講習会」では、今まで法政アクティブリサーチを担当していた牛尾先生が講演を行ってくださいました。アポイントの取り方や調査を依頼する側の心得も教えていただきました。これは社会に出ても必ず必要になってくるため、受講生はためになったと思います。

「講師・卒業生による講演、内定者による就職活動報告・相談会」では、講師・卒業生の方々が、就職活動のエピソードを交えた講演をしていただきました。そして、4回生の内定者の方々には、就職活動報告をはじめ、質疑応答を通して受講生の悩みについて答えていただきました。様々な人のエピソードを聞くことができたため、受講生は就職活動の選択肢や視野が広がったのではないでしょうか。

法政アクティブリサーチ・合同報告会

2019年6月19日、3講時と4講時を使い、法政アクティブリサーチの合同報告会が実施された。非受講生の参加者は１・2回生を中心に集まっており、非担当の教員にもご出席いただいた。
　合同報告会では各クラスの報告をそれぞれ20分で行った。その後、入澤崇学長にご登壇いただき、ご講演をいただいた。最後に講義担当者のコメントとオープンキャンパスでの登壇について、アナウンスがなされた。
　合同報告会終了後は簡単な懇親会が開かれ、受講者には修了証が授与された。

濱中クラス報告書

法政アクティブリサーチ　濱中クラス　プレゼンテーションのリハーサル

日時：2018年06月5日（水）　

3限～４限（13時15分～16時30分）

場所：龍谷大学　22号館202・204教室

内容：プレゼンテーションスライドの作成

　濱中クラスは法政アクティブリサーチの報告会に向けて、フィールドワーク調査内容のスライドを作成し、リハーサルを行った。

法政アクティブリサーチ　濱中クラス　自主活動

日時：2018年05月29日（水）　

3限～４限（13時15分～16時30分）

場所：龍谷大学　和顔館316教室

内容：報告書原稿の執筆

　濱中クラスは5月8日、23日に引き続き、フィールドワーク調査内容の報告書を執筆し、完成させた。

法政アクティブリサーチ　濱中クラス　東京プライドパレード・ヒアリング

日時：2018年04月28日（日）

第25～27回分相当　

場所：代々木公園

内容：パレード参加者へのヒアリング

濱中クラス所属学生は事前に東京レインボープライド事務局に連絡し、パレード参加者へのヒアリング許可を得た。濱中クラスのフィールドワークはLGBTに関する公共政策であり、パレード参加者に対する意見の聞き取りを行った。

法政アクティブリサーチ・濱中クラス　世田谷区役所ヒアリング

日時：2018年04月24日（水）
第22～24回相当　

場所：世田谷区役所

内容：同姓パートナーシップ宣言のヒアリング

　濱中クラス所属学生は世田谷区役所に質問状を送付し、質問状の内容を元にヒアリングを実施した。濱中クラスのフィールドワークはLGBTに関する公共政策であるので、同姓パートナーシップにまつわる諸政策についての聞き取りとなった。

法政アクティブリサーチ　濱中クラス　第28～29回

日時：2018年05月8日（水）　

3限～４限（13時15分～16時30分）

場所：龍谷大学　和顔館316教室

内容：報告書原稿の執筆

　濱中クラスは4月24日に世田谷区役所、29日に東京プライドパレードのフィールドワークを行った。本日はフィールドワーク調査内容の報告書を執筆した。LGBTの総説、同性パートナーシップ制度の自治体間比較、世田谷区役所の調査、プライドパレードの調査、に役割分担し、それぞれの担当内容の執筆を開始した。

法政アクティブリサーチ　5セメスター共通講義

日時：2018年04月17日（水）　3限～４限（13時15分～16時30分）

場所：龍谷大学　和顔館B207

外部講師：鈴木地平

　（講師：鈴木地平氏（文化庁・文化財部記念物課世界文化遺産室））

▼本講義構成

①鈴木地平外部講師による『地域資源を活かした取組―文化的景観の場合―』

　　についての講義

②鈴木地平外部講師による『地域のいいところ、悪いところ、その改善に向けて』

　　のワークショップ

▼本講義内容

　　Ⅰ　3限（13時15分～14時45分）

　　① 　以前、文化庁で重要文化的景観制度の運営に携わっており、現在は世界遺産の運営に携わっておられる鈴木地平外部講師に、重要文化的景観の概要、重要文化的景観が地元の方に受け入れてもらうための取り組みなどについて、レクチャーしていただきました。実際に現場で地元の方と関わってこられた、鈴木外部講師だからこそ話すことのできる、大学生が地域で活動する上で、地元の協力を得る方法など大変勉強になりました。

Ⅱ　4限（15時～16時30分）

②5.6人ずつのグループに分かれ、それぞれが選んだ地域のいいところ、わるいところを挙げ、その上で、改善点やこれからの地域の政策を考えるというワークショップを行いました。その後、それぞれの班ごとに自分たちの考えたものを発表し、鈴木地平外部講師にワークショップを行う上での改善点や、発表の方法についてのアドバイスをいただました。